EDSA

kegiatan edsa (english department student association) di daerah probolinggo.
di jalan Ir.Juanda no.370
RT 01/RW 06 Patokan-Kraksaan-Probolinggo.67282.
pondok pesantren Al-Masduqiah.
kegiatan EGS (edsa goes to school) ini melakukan training pengajaran di jenjang SMP-SMA yang dilakukan oleh mahasiswa universitas kanjuruhan pada tanggal 9 januari 2011.
selain itu Edsa juga melakukan social devotion ke salah satu panti asuhan di kota Probolinggo,sambil belajar bersama tentang bahasa inggris bersama anak-anak di sana.
edsa adalah salah satu organisasi mahasiswa di universitas kanjuruhan yang khusus untuk mahasiswa jurusan bahasa inggris.
edsa bukan hanya menyelenggarakan kegiatan EGS tetapi juga akan menyelenggarakan kegiatan EGC (edsa goes to campus).
kegiatan edsa ini sangat membangun karakter mahasiswa yang bertanggungjawab,serta membangun keberanian dan memberi pengalaman dalam berorganisasi,selain itu kita juga dapat menemukan rasa kekeluargaan yang tinggi di sini.

kerajinan bahan lunak (kewirausahaan)

Mengenal Produk Kerajinan bahan lunak

Kerajinan Bahan Lunak adalah suatu kerajinan yang bahan dasar pembuatannya bersifat lunak baik alami maupun buatan. Benda kerajinan merupakan bagian dari karya seni rupa yang dibuat dengan keterampilan manual. Ada dua bentuk kerajinan yaitu dua dan tiga dimensi. Kerajinan Dua Dimensi hanya dapat dilihat dari satu arah dan biasanya tidak memiliki volume sedangkan Kerajinan Tiga Dimensi yaitu kerajinan yang dapat dilihat dari berbagai arah dan biasanya memiliki volume. Dari segi fungsi kerajinan bahan lunak dibagi menjadi dua fungsi yaitu fungsi pakai dan fungsi hias.

Kerajinan bahan lunak dibagi menjadi 2 yaitu bahan lunak alami dan bahan lunak buatan.

Bahan lunak alami adalah bahan lunak yang kita dapat dari alam ataupun bahan lunak dari alam yang pengolahannya masih alami. Bahan lunak alami biasanya dapat kita dapatkan dengan mudah dengan biaya yang murah juga. Contoh bahan lunak alami :

• Tanah Liat   : gerabah, keramik dan batu bata.
• Kulit            : tas, sepatu, jaket dan dompet, wayang.
• Serat Alam  : topi, dompet, alas meja, tas dan tempat lampu.

Bahan lunak buatan adalah suatu bahan yang melalui beberapa tahap proses sehingga menjadi lunak. Bahan lunak buatan cenderung lebih mahal dibandingkan dengan bahan alami. Contoh bahan lunak buatan :

• Gips    
• Lilin     
• Sabun            
• Bubur Kertas
• Clay
• Kardus

konsep guru sebagai mitos

1. mengajar sangat tergantung pada derajat personalia orang yang mengajarnya.
Guru dianggap sebagai dewa,karena semua yang disampaikan guru dianggap benar secara mutlak dan harus di telan bulat-bulat olehsiswa,hal ini membuat siswa tidak bisa berpikir secara kritis dan kreatif.Karena hal tersebut membatasi daya pikir seorangsiswa,sehingga siswa menjadi pasif.Hal tersebut dikarenakan guru dianggap mempunyai pemahaman yang lebih tentang teori danprakteknya dalam mengajar dan guru merupakan sumber pengetaguan bagi siswa.

2. Mengajar sangat tergantung pada penerapan kontrol perilaku siswa.

Banyak sekali anggapan-anggapan tentang perilaku siswa yang mampu menghidupkan mitos-mitos tentang pengajaran. Misalnya, mitos bahwa ”Diam itu adalah emas”. Seorang siswa yang baik adalah yang diam, hanya menerima semua materi dari guru dan mengerjakannya tanpa bertanya. Mitos lainnya adalah seperti ”Bertanya refleksi kebodohan”. Siswa yang sering bertanya dianggap bodoh, sehingga mereka enggan untuk bertanya kepada gurunya.

3. Mengajar pada dasarnya merupakan ikhtiar kegiatan belajar mengenai sejumlah keterampilan.

Dalam realitasnya hakekat belajar adalah untuk mendapatkan kecerdasan yang bersifat tetap dan pengajaran akan menghasilkan seorang pembelajar dengan lulusan yang siap pakai. Keahlian suatu bidang tertentu adalah yang utama dan materi adalah segalanya.

semantic properties

For each group of words given below,state what semantic properties are shared.
Question:
1. a.Bachelor,man,son,paperboy,pope,chief.
b.bull,rooster,drake,ram.

Answer:

Properties	Bachelor	Man	Son	Paperboy	Pope	Chief	Bull	Rooster	Drake	Ram
Human	P	P	P	P	P	P	-	-	-	-
Animal	-	-	-	-	-	-	P	P	P	P
Animate	P	P	P	P	P	P	P	P	P	P
male	P	P	P	P	P	P	P	P	P	P

Explanation:

The (a) and (b) words are ‘animate’ and ‘male’.
The (a) words are ‘human’ while the (b) words are ‘animal’.

Puspita sensei

16 maret 2009
hari-hari indah bareng xii lp,hari ini kita nangis bareng,itu fotoku pas nangis ama sensei,hari ini aku dipeluk sensei low...
aku ngfans ama sensei,beliau satu-satunya guru bahasa jepang yang bisa jadi temen...
hari ini juga ultahnya youni vitria ningsih,kita minta maaf2an 1kelas dan gak terasa nangis,hiks..hiks..hiks..
gak bisa bayangin pisah ama temen-temen..
waktu aku peluk sensei,sensei tanya,"kamu yang paling apa?"
aku jawab kalo' aku yang paling dewasa,padahal sensei tau banget kalo' aku childist,tapi gpp skali2 ngaku dewasa..
sensei's profile:
puspita yuni indah sari,S.pd
lahir tahun 1983 bulan 6
hobbinya liat film tapi paling benci ama film hantu
beralamat di jl.sumbersuko 334 lawang
"mada kekkong sinai,dokusin,ho..ho..ho.."katanya (belum nikah,masih single,ho..ho..ho..)
dia punya 1kakak cewek,


riwayat pendidikan:
1.SDK Santo fransiskus
2.SLTPK budi mulia
3.SMA PGRI
4.universitas negeri surabaya

riwayat cinta:
SD(belom pernah pacaran)
SMP(1kali)
SMA(2kali)
kuliah(1kali yang sekarang,he..he..he..)

pendapat sensei tentangku:
"radin san wa jitsu',tamaruhito demo urusaihito...
kawai gaksei..he..he..he.."katanya sambil ketawa..
artinya"radin tu orangnya kekanak-kanakan tapi bijaksana,dia pelajar lucu,he..he..he.."

chopstick pet (chopstick puppet and mini stage)

EDSA(english departmen student association) Anniversairy yang ke 25 di universitas kanjuruhan mengadakan lomba teaching learning media for senior high school,nggak nyangka dapet juara pertama dengan menciptakan karya yang pertamanya buat kita pesimis.Kita membuat chopstick pet and mini stage yang bahan dasarnya dari sumpit,kain flannel,dakron,lem,dan alat alat jahit.Serta membuat mini stage untuk panggungnya sebagia media pendukung untuk jalannya proses belajar mengajar.Mini stage terbuat dari kardus yang kita hias dengan kertas warna-warni dan bahan daur ulang.

kita mengaplikasikannya dengan menggunakan cerita "pangeran katak" secara singkat yang kita sebenarnya nggak tau ceriatnya seperti apa?hehe..
ini sebagai listening untuk anak SMA yang cukup menarik perhatian mereka,..

A FROG PRINCE

Once upon a time there lived a handsome prince. He lived in a big palace.

One day,he become an arrogant prince, he was angry to every soldiers and servants in the palace. Then, there was a fairy came to the palace and cursed him to be a frog. The curse will be lost if the prince changed his attitude to be better. Moreover, the curse will be lost if there was a princess kiss him.

When the frog swam in the pond, he met a beautiful princess. “princess, will you kiss me?”said the frog. “you are crazy..you just a frog!!! It is impossible for me to kiss you .” said princess. Then,the frog told about his life in the past when he was a prince. So, the princess kissed the frog prince and the frog became a prince again. Finally, They lived happy ever after.

Setelah itu kita suruh mereka menceritakan kembali isi cerita tersebut(retell/speaking lesson).Selain itu kita dapat melanjutkannya dengan membaca cerita yang sudah kita siapkan di powerpoint persis seperti yang ada dicerita di atas.Selain itu kita juga bisa menjelaskan tentang grammar yang ada dicerita tersebut,serta genre cerita tersebut.Text tersebut termasuk narative text yang menggunakan past tense.

Chopstick pet (chopstick puppet) is the multifunction media for senior high school.

MATERIALS:

Flannel, needle, Dacron, thread, chopstick, glue, eye shadow, scissor, cutter.

•Mini stage is the small stage where is the chopstick pet act and it is the supporting media to realize the setting of story.

MATERIALS:

Box, color paper, cellophane tape, glue, branch, cable, Dacron, scissor, tip marker.

Purpose:

1.To make the teaching is easier.

2.supporting the lesson to be more interesting.

Benefit:

As a multifunction media, we can use it for 1 material but with the 1 material we can convey many aspects such as: listening, speaking, writing, grammar and others.

Employing:

We just play the characters in the chopstick pet with mini stage as a setting of the story.

how to make paragraph using outline?

The Best Recreation place

There are four considerations to choose the best recreation place. First, the place must be comfort for us. For instance, we must choose the beautiful place. Furthermore, the place must be clean. Second, the place must provide the complete facilities. For example, the place must provide arena for games. Besides, the place must provide the public facilities like mosque, toilet, canteen, etc. Third, the place must be safe. For instance, the place is far away from disaster like eruption, flood, etc. Moreover, the games in recreation place must be safe too for us. Fourth, we must choose the strategic place. For example, the place is easy to get there. Then, the distance is not too far from our house. So, we must consider before we choose the place for recreation.

THE PARAGRAPH OUT LINE

TOPIC SENTENCE: There are 3 considerations to choose the best recreation place.

Major support 1: The comfortable place

A .Minor support: beautiful place.

B .Minor support: must be clean.

Major support 2: the complete facilities.

A .minor support: providing arena for games

B .minor support: providing the public facilities.

Major support 3: the safety place

A .minor support: far away from the disaster.

B .minor support: being safe in every games.

Major support 3: the strategic place.

A. minor support: being easy to get the place.

B. minor support: the close distance.

CONCLUDING SENTENCE: So, we must consider before we choose the place for recreation.